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          莫让“巨婴”式教育阻碍社会发展
          来源:福建文明网   发布时间:2018-12-12

            临近年终岁末,微博、微信公众号等自媒体平台无一例外,发布了“2018十大流行语”“热词排行榜”,帮助大家一个词归纳总结今年来社会时事中出现的高频词、热点词,其中“巨婴”一词因为今年的“高铁霸座博士”“重庆万州公交车坠江”等事件一度占据榜首,引来人们的极大关注?!熬抻ぁ北臼且桓鲆窖?,指体形巨大的婴儿,现用来泛指心理不成熟、心理年龄停滞于婴幼儿阶段的成年人,这类人往往过度重视自我感受,缺乏社会行为约束力,一旦他人的行为超出自己的心理预期就会出现情绪失控,继而不理智地产生过激行为,引发重大的社会灾难性后果。

            《三字经》里有句久负盛名的话,叫“养不教,父之过”。在大多数家庭教育观念里,大人们常?;峋醯萌昵暗暮⒆踊剐〔欢?,单纯得像张白纸,所做的事情都是天性使然,只要无伤大雅,犯下的错误往往都会被“他还只是个孩子”的解释所原谅,因此不管孩子做事出于故意与否,做父母的一般都会默许而不去指责和纠正,久而久之就导致了孩子的实际生理年龄有所增长,但心理年龄却停滞不前的结果,即使已经长大成人了,思想和行为也没法与社会道德相接轨,“巨婴”式的教育让他们出现了目中无人、我行我素的自私自恋人格障碍,成为了阻碍社会发展的“毒瘤”。

            都说父母是孩子最好的老师、家庭是孩子接受教育的第一站,笔者认为,不管年纪大小,一旦孩子犯了错误,父母就要及时指出、适时引导,让孩子学会从自己身上找到问题原因,明确改正方向,从而形成良好的思想道德体系,而不是一味地拿着“孩子还小”当作逃避承担做错事后果的借口。

            教育要从娃娃抓起,未成年人思想道德教育的缺失缺位,看似爱实则害。因此,为人父母者在鼓励孩子大胆试错的同时,也应给予孩子知错的能力,纠错的动力,共同推动社会的高素质发展。(涵江区委文明办 林歆怡)

          责任编辑:康金山 
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